El programa, impulsado por Red.es en colaboración con Unión Profesional, celebró su acto de clausura el 9 de septiembre, durante el que se reconoció la implicación de las organizaciones adheridas con la entrega de diplomas.
La profesión farmacéutica ha contado con una participación destacada en el Programa de Formación en Competencias Digitales en el ámbito de los Colegios Profesionales, Upro, que ha permitido formar a más de 3.500 farmacéuticos. La iniciativa, impulsada por Unión Profesional y Red.es con el apoyo de 19 entidades profesionales y sus respectivos colegios territoriales, finalizó en julio de 2026 con un total de 23.500 profesionales formados. Iniciativa que ha contribuido a reforzar las competencias digitales de los profesionales ante la transformación tecnológica del sector sanitario y del conjunto de la sociedad.
La participación del Consejo General de Colegios Farmacéuticos ha permitido trasladar esta formación a profesionales de todo el territorio nacional y facilitar el acceso a contenidos orientados a las necesidades específicas del ejercicio farmacéutico. La capacitación en herramientas digitales, gestión de datos, trabajo colaborativo, innovación e inteligencia artificial adquiere una relevancia creciente en una profesión cada vez más vinculada a la transformación digital de la asistencia sanitaria.
Jesús Aguilar destaca que la colaboración entre las profesiones colegiadas y las administraciones permite avanzar hacia profesionales “mejor preparados, más seguros y adaptados a las exigencias del presente».
Para Jesús Aguilar, presidente del Consejo General de Colegios Farmacéuticos y secretario general de Unión Profesional, la iniciativa demuestra el valor de la colaboración entre las distintas profesiones y las administraciones públicas. “Cuando unimos fuerzas en favor del interés general, los resultados son excepcionales”, ha señalado durante el acto de clausura.
Aguilar ha situado el impacto sobre los profesionales en el centro de la valoración del programa. A su juicio, el verdadero éxito de Upro reside en que concluye con profesionales «mejor preparados, más seguros y adaptados a las exigencias del presente». “¡Seguimos avanzando juntos al servicio de la ciudadanía!”, ha concluido.
Juan Pedro Rísquez, vicepresidente del Consejo General de Colegios Farmacéuticos, recogió diploma el correspondiente a la Organización Farmacéutica Colegial»
Durante el acto de clausura, celebrado el 9 de septiembre en el Círculo de Bellas Artes de Madrid, Unión Profesional y Red.es reconocieron la participación de las organizaciones adheridas mediante la entrega de diplomas. Juan Pedro Rísquez, vicepresidente del Consejo General de Colegios Farmacéuticos, recogió el correspondiente a la Organización Farmacéutica Colegial.
Más de 23.500 profesionales formados en competencias digitales
En conjunto, más de 23.500 profesionales de distintas disciplinas han completado su itinerario formativo a través de Upro. El programa ha registrado más de 3,6 millones de horas de formación y una participación femenina del 61 %.
La iniciativa se enmarca en el impulso a la digitalización de las profesiones colegiadas mediante los fondos europeos y ha contado con la participación de 19 entidades profesionales de ámbito nacional, junto con sus colegios territoriales.
Esta estructura ha permitido extender la formación a las distintas regiones y acercarla a profesionales de disciplinas muy diversas.
Digitalización, formación continuada y servicio a la ciudadanía
La clausura también puso de relieve el papel de la formación continuada en las profesiones colegiadas. Tomás Cobo, presidente de Unión Profesional, subrayó que la actualización de conocimientos forma parte de la responsabilidad de quienes desarrollan actividades vinculadas al interés general y a la prestación de servicios de calidad a la ciudadanía.
Por su parte, Salvador González, vicepresidente de Unión Profesional, destacó que la especialización de los itinerarios ha favorecido una aplicación práctica de los conocimientos en el día a día profesional.
Las encuestas de autoevaluación realizadas por los participantes apuntan, además, a una mejora de sus capacidades en ámbitos como las herramientas digitales, el trabajo colaborativo, la gestión de datos, la innovación y la inteligencia artificial. Un aprendizaje que sitúa la competencia digital como una dimensión cada vez más relevante del desarrollo profesional de los farmacéuticos.
Escucha este artículo
